为提高教师专业素养，提升青年教师教育教学水平，促进教师之间相互交流学习，人文教育学院艺术与美育教研室于2019年4月8日下午第三、四节，开展董文斌老师和邓莉莉老师公开授课活动，艺术与美育教研室其余教师参与听课评课。两位授课教师通过精心设计的教学过程，认真充分的备课，利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了一堂丰富多彩的教学公开课。

董文斌老师执教《幼儿舞蹈创编》专业实践课程，本次公开课讲解藏族舞蹈《退踏步组合》。公开课以复习碎踏组合的方式开场，通过示范法和提问法、对比法的运用，逐步帮助学生明确组合体态存在的问题。新课部分，以头、身体、脚三部动作分解，再加以组合，完成新步伐动作。授课过程中，随时针对个别学生存在的问题与不足，进行细致讲解，确保学生及时弄通、弄懂。

 邓莉莉老师执教《钢琴与幼儿歌曲弹唱》专业实践课程，本次公开课讲解第五单元和弦。上课伊始，邓老师以游戏听音的方式，帮助学生有效理解大小三和弦区别，凸出课程中心和难点，并引入实际乐曲演奏，通过举例示范等方法，讲解学生弹奏过程中存在的不足和问题，将理论和实践结合，有效提高教学效果。

本次公开课后组织全体教研室教师进行集体评课、议课活动，在对两位教师的授课给予充分肯定的前提下，教研室主任赖明英老师提出宝贵意见，并与在场老师分享授课经验，分析存在的问题，课程授课定位不是很明确，钢琴授课不应过度偏向乐理知识讲授，应多注意加强实践部分。通过活动的开展促进了青年教师在自我反省中提升教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。(艺术教研室卢愔 供稿)