为提高幼儿园教师的观察分析能力，推进该园市级课题稳步深入，5月6日傍晚，我系焦扬老师受邀前往三元区第二实验幼儿园进行了《幼儿教师观察能力：价值再认与提升策略》的专题讲座，幼儿园全体教师参加了此次学习活动。

本次讲座围绕“经历了什么、学习了什么、再认观察价值、可以怎么做”四个方面展开，就教师们撰写的观察案例进行现场研讨，帮助教师们结合幼儿的“最近发展区”进行观察，强调观察的注意事项、观察记录的分析解读与反思等问题，切切实实破解了以往对幼儿观察与记录中的种种困惑。

本次培训，帮助幼儿园教师能够从更专业的视角去关注孩子的表现，解读孩子的心理，分析孩子的行为，制订相应的策略，并针对这些问题进行反思，让孩子得到最大限度的发展。

我系教师参与幼儿园实践过程中，逐渐摸清教学一线的实际情况，增强了实践能力、沟通能力，有助于促进校内课堂教学质量的提升。