人文社科系党支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
为深入贯彻党的十七大精神，扎实搞好我系深入学习实践科学发展观活动，根据《三明职业技术学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署和要求，结合我系实际，经党支部研究决定，就我系开展深入学习实践科学发展观活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展、四求先行、教育应先行”为主题，以“坚持科学发展观、办人民满意的高职教育”为活动载体，以系部领导班子及党员干部为重点，组织本系党员深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧紧围绕学院建设，着力转变思想观念，提高科学发展能力，重点解决影响和制约系部科学发展的重点问题，构建和完善有利于系部科学发展的运行体制，推动系部各项工作科学发展。通过学习实践活动，进一步提高全体党员特别是系部领导班子对科学发展观的认识，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，破解发展难题，转变发展方式，提高发展质量，积极推进和谐系部和和谐校园建设，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求。
二、目标要求
（一）通过对科学发展观的学习，引导教职工在解放思想中统一思想，在开阔眼界中拓宽思路，在创新进取中破解难题。扎实推进系部各项工作。
（二）在坚持改革开放上实现新突破。坚持把创新体制机制作为系部改革开放实现科学发展的切入点和着力点，认真研究解决影响和制约系部发展的运行体制，在深入调研的基础上，理顺系部的管理体制机制，加快构建有利于科学发展的体制机制。通过学习，结合调研，完善系部的各项规章制度，建立奖惩机制，通过制度来规范教师的各项工作，使每个教工都关心系部的建设，促进系部的发展。
（三）通过对科学发展观的学习，加强对学生党员的教育和管理，使学生党员积极发挥模范带头作用。学生党员是学生工作的中坚力量，要有目的、有计划地继续对大学生党员进行党性修养教育,提高大学生党员质量, 建章立制,建立学生党员年度考核和违规、违纪处分制度，规范行为,树立形象。
（四）在推动科学发展上取得新进展。进一步增强党员、特别是党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志，谋划科学发展的正确思路，领导科学发展的实际能力，促进科学发展的有效措施，增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，努力促进系部各项工作又好又快发展。
三、基本原则
（一）坚持解放思想。按照“学院实施方案”的要求，以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步更新发展观念，转变发展思路，破解发展难题，完善运行体制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，使系部党的建设更加符合科学发展观的要求。
（二）突出实践特色。把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神和本系近年来发展的成功经验结合起来，与解决学科建设、专业发展和学生管理等方面存在的问题结合起来，与党员干部党性党纪党风方面存在的问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。
（三）贯彻群众路线。充分发挥广大师生员工的主体作用，认真听取他们的意见和建议，真诚接受他们的评议和监督，尊重他们的创造精神，共谋系部发展。在切实解决影响和制约系部科学发展的突出问题上下功夫，把师生员工的满意度作为评价学习实践活动成效的重要依据。
（四）坚持正面教育。坚持高标准、严要求，组织党员、干部深入学习科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又要充分调动党员、干部参与发展的积极性。
四、要解决的重点问题
在认真查找问题、集中梳理的基础上，系部领导和党员干部要带头按照科学发展的新理念、新途径、新模式，转变思维方式、发展方式、创新方式和领导方式，结合实际，重点解决好四个方面的问题：
（一）明确系部工作的定位和思路。创新系部工作的教学管理模式和运行机制。根据学院和系部近年来发展的经验，进一步解放思想，统一认识，走特色发展之路。
（二）创新教育培养模式，加强教学研究，优化教学过程，突出实践环节。推进专业建设和课程建设，健全系部教育教学质量保障体系，注重“知识、能力、素质”的协调发展。
（三）加强“三风”建设，积极培育和谐校园文化。进一步加强校风、学风和教风建设，构建更加和谐的师生关系，凝聚广大师生共同的理想信念和精神追求，树立系荣我荣，系衰我耻的理念，从我做起、从小事做起，着力加强特色鲜明的校园系部文化建设。
（四）创新制度体制，建立科学发展的长效机制。强化管理，不断完善各项管理制度。
五、方法步骤
(一)学习调研阶段（3月下旬至4月底左右）
1．动员部署。召开支部动员大会，党总支书记作动员报告，使全体党员明确开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和具体安排。
2．组织学习。按照“学院方案”的要求，本次学习实践活动采取个人自学、集中学习、专题辅导、典型教育、主题活动等多种方式，组织全系党员认真学习指定的学习材料和有关辅导材料。并参加学院组织的党员集中培训。听取学院有关领导及专家学者做辅导报告。系部领导和学习实践科学发展观领导小组成员，撰写不少于5000字的学习笔记，一般党员要撰写3000字以上的学习笔记.
3．调查研究。系部党员干部要结合实际，确定调研提纲，深入开展调查研究。要撰写调研报告，初步梳理出在科学发展上存在的突出问题。
4．开展解放思想大讨论。进一步解放思想，更新观念，围绕系部工作的特点，展开深入讨论。开展领导与教师、学生之间的广泛交流，畅所欲言，献计献策。
（二）分析检查阶段（5月上旬－6月上旬）
系部领导班子及党员干部在学习和调研的基础上，查找突出问题。领导班子集体要重点查找工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题，干部要重点查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题。通过分析检查，统一思想认识，明确学院的发展思路。重点抓好三个环节：
1．召开领导班子专题民主生活会。系部领导班子召开一次贯彻落实科学发展观的专题民主生活会，认真分析在落实科学发展观方面存在的问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评。民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，认真听取群众意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。党支部要组织党员认真召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
2．形成领导班子分析检查报告。民主生活会后，系部领导班子要形成贯彻落实科学发展观分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。
3．组织群众评议。采取召开座谈会或书面评议等形式，组织教职员工对领导班子分析检查报告进行评议，评议邀请教职工代表参加。参加评议人员着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、工作措施可行不可行等方面进行评议。评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。
（三）整改落实阶段（6月中旬至7月下旬，8月底完成各项总结工作）
要重点抓好二个环节：
1．制定整改落实方案。在学习调研和分析检查的基础上，根据群众评议的意见、建议，针对梳理出来的影响系部和学院科学发展的突出问题，系领导班子要认真讨论，提出改革方案，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，要向教职员工公布，接受监督。
2．集中解决突出问题。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。认真落实整改方案，努力解决影响和制约学院和系部发展的突出问题。
学习实践活动基本完成时，党总支要做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评，测评结果要以适当的方式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施。
六、 加强对学习实践活动的组织领导
（一）高度重视，精心组织。成立人文社科系开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，由褚智江任组长，吴子明任副组长。成员韦雪华（兼联络员）。根据学院学习实践活动实施方案，制定本系活动方案。
(二)区别情况，分别指导。针对党员领导干部、教职工党员、学生党员等不同群体，提出不同要求，分类进行指导。系部领导干部重在解决问题，提升能力，推动发展。广大党员重在积极参与、自我教育、提高认识。
（三）开拓创新，注重实效。以求真务实的精神和作风推动学习实践活动的深入开展。结合实际情况，探索创新，丰富活动内容，创新活动形式，力求学习实践活动取得实效。
（四）统筹兼顾，积极推进。要根据我系工作实际，正确处理好做好日常工作与学习实践活动的关系，把学习实践活动与做好教学科研、学生管理等日常工作结合起来，把学习实践活动与推动系部科学发展结合起来，把学习实践活动作为推动工作的重要机遇和强大动力，精心组织，合理安排，统筹兼顾，以抓学习，促工作、促发展，做到两手抓、两不误、两促进。
附：人文社科系深入学习实践科学发展观学习调研阶段活动日程安排表
人文社科系深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段日程安排表