项目

培训/预赛时间

决赛时间

地点

参赛对象

英语写作大赛

2014年12月 9日之前

各系组织预赛

2014年12月22日

晚上19:00-21:00

杨时楼309

在校大专生

英语口语大赛

2014年12月22日

下午14:40-16:40

杨时楼309

书法技能大赛

2014年12月20日

下午3:00书法学会培训

2014年12月25日

下午2:40-4:40

杨时楼

1楼天井

全院学生

数学建模（团体）

下学期初

电教

语音室⑴

经管系学生

声乐表演

预赛12月15日下午2：40，

2014年12月29日

下午14:40-16:40

艺术楼

合唱室

人文系

14学前学生

儿童画

2014年12月29日

晚上19:00-21:00

师源2号403

幼儿故事演讲

2014年12月22日

下午14:40-16:40

朱熹楼101

项目

人文系

经管系

轻纺系

机电系

护理系

英语写作

10

10

2

3

10

英语口语

10

10

2

3

10

书法

6

9

6

6

9

数学建模（团体）

择优推荐

声乐表演

2014学前，每班限报10人，决赛20人

儿童画

2014学前，每班限报15人，共60人

幼儿故事演讲

2014学前，每班限报7人，共28人

项目

竞赛办法

评分细则

（总分100分）

英语写作

命题作文1篇，应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等），不少于100词。看图作文1篇，看图画或图表作文，给出关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文，体裁不限，不少于350词

命题作文40分；看图作文60分。

英语口语

职场描述：选手抽取一幅反映行业企业业务发展或社会、经济等热点问题的图画、图表、广告等，根据给出的说明，在充分理解的基础上进行口头描述和观点阐述。准备时间五分钟，陈述时间3分钟。情景交流：选手抽取一个题目，由一位评委对参赛选手进行一对一的现场交谈。准备时间五分钟，交流时间3分钟。交谈内容涉及一般日常交际，企业介绍，产品介绍，涉外业务等。

语音语调20分；演讲内容30分；流利熟练程度40分；台风10分。

书法

选手可以兼报硬笔、软笔两个项目。书写字体不限，书写格式可采用传统式，章法完整，书写正确，没有错字、别字、漏字或不规范的简化字。书写内容由组委会选定，在比赛时发给各选手。书写工具自备，比赛用纸由学校统一发给，选手可根据需要裁剪、布局。选手入场时抽签决定参赛号，作品完成后，在背面右下角写上自己的参赛号。

数学建模（团体）

以队为单位，3名选手组成一个参赛队，在并排的3台计算机上，按竞赛规程共同合作完成同一赛卷。选手根据赛题建立数学模型，并用数学的知识、方法以及计算机等工具解决赛题中提出的问题（其中可包含数据分析、数学建模、计算机处理、结果检验、模型改进等方面），最后以论文或报告（即纸质版和电子板答卷）的形式提交结果。竞赛内容来源于一般工程、经济、管理和生活等方面经过简化加工的实际问题，具有较大的灵活性和不确定性。

按综合完成情况评分

声乐表演

自选歌曲1首，赛前提交自选歌谱5份，演唱时间不超过4分钟。内容健康向上，能体现当代大学生良好精神风貌和理想追求；视唱谱1首，演唱时间不超过2分钟。视唱谱为儿童歌曲简谱或五线谱，由参赛选手从20首中临时抽签决定曲目并演唱。服装自备，唱法不限，美声、民族、通俗唱法均可。演唱形式为独唱。自备伴奏U盘或钢琴伴奏（自备）。预赛自选曲目与决赛曲目不能重复。预赛成绩不带入决赛。

音准30分，节奏30分，乐感30分，视唱10分。

儿童画

儿童画1幅。选手从三个题目中抽签选一，根据主题独立完成，画面完整干净，有创意、新颖，能体现幼儿的童趣、童真、童心，时间1小时30分。规格尺寸：4开素描纸、可使用水彩笔或油画棒等（工具自备）。

画面设计30分，造型表现30分，色彩处理20分，构图完整20分。

幼儿故事演讲

自选幼儿故事1个。适合幼儿教育方向，内容健康活泼，并能够体现学前教育专业学生良好的精神风貌和理想追求。演讲时间不超过5分钟。赛前提交自选故事文稿5份给评委。服装自备，有相关辅助方法的自备U盘。

主题内容30分，语言表达30分，形象风度20分，整体效果30分。