三明职业技术学院
人文社科系人力资源专业2010届毕业作业方案
毕业作业是各专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用所学的基本知识和基础理论，研究和探索实际问题的实践锻炼，是考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一种重要手段。为了更有效地落实我系人力资源专业毕业作业工作，根据本专业的教学计划的要求，在学完全部基础课和专业课的基础上，为了将理论和实践结合起来，增强和锻炼学生的实际工作能力，使学生毕业后尽快地进入工作角色，特制定如下方案：
一、总体要求
毕业作业为实习报告。学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业作业。毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺，撰写不少于3000字的实习报告。
二、学生任务
1．学生应运用所学的知识在指导教师的指导下按步骤独立完成毕业作业的任务。
2．积极主动与指导教师联系，如果因为自己联系不力，一切问题将自己负责。
3．在各个阶段搜集、分析所需材料，按时向指导教师提交电子文档。
三、教师任务
1、对学生毕业作业进行全过程指导。
2、教师可通过电话、电子邮件等多种方式指导学生，推荐参考书目和资料并指导阅读。审阅学生毕业作业的初稿和修改稿，提出具体修改意见。鉴别学生毕业作业的真实性，制止抄袭、剽窃等造假行为。指导次数原则上不少于3次。
3、指导教师应定期打电话指导和督促学生按时完成作业。
四、毕业作业时间安排
1. 2009.10系召开第会议讨论2010届毕业作业相关工作。
2. 2009.11指导小组完成2010届毕业作业方案编制及毕业作业指导教师安排。
3. 2009.12指导教师布置任务，指导毕业作业资料收集、作业完成初步方案拟定、完成进度等，指导学生选题。
4. 2010.1---2010.2指导老师指导学生确定报告内容并上报各指导小组，各指导小组组长审核并填写“毕业作业一览表”上报系毕业作业工作领导小组审定，指导教师完成“毕业作业任务书”交由教研室主任审核签字，领导小组审核“任务书”，指导教师下发任务书给学生。
5. 2010.5.15前指导教师完成学生毕业作业初稿检查工作。
6. 2010.6.5前完成学生报告中期检查工作。
7. 2010.6.20前完成学生报告定稿，指导教师完成毕业作业成绩评分、毕业作业评语等，并按要求装订一式两份。
8. 2010.6.28前各指导小组汇总后填写“2010届毕业生毕业作业成绩一览表” 报系毕业作业工作领导小组组长签字并将毕业生毕业作业有关材料上交系部存档。
五、毕业作业文档编辑格式（见附件1、附件2）
六、评分标准
成绩评定以毕业作业质量为主，实行优秀、良好、中等、及格、不及格五级标准。
1. 优秀：观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范，错别字极少，字数合乎要求。
2. 良好：观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式规范，错别字极少，字数合乎要求。
3．中等：观点明确；内容较充实；有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范；错别字少，字数合乎要求。
4. 及格：观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范；错别字少，字数合乎要求。
5．不及格：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有明确政治性错误，材料空泛或虚假；论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语句不通顺，文章体裁不符合规定，字数少于3000字；有剽窃、抄袭，由他人代写或其他弄虚作假行为的。
附件1：
实 习 报 告
姓名：
学号：
专业：
班级：
实习单位：
实习日期：
三明职业技术学院人文社科系
附件2：
XX公司实习报告
摘要：内容用宋体小四，约200字
一、实习单位简介
1、实习单位性质：
2、实习单位规模：
3、实习单位业务范围：
4、主要经营思想：
5、其他：如企业文化等
二、实习目的
1、
2、
3、
三、实习内容
1、实习岗位：
2、实习过程：介绍各阶段实习的岗位、工作性质和工作内容
3、其它：
四、实习心得
围绕实践中的调查，应用所学理论知识进行研究和分析，针对提出的问题设计解决方案或改进措施，如对本单位人力资源需求进行预测与规划，进行人才培训与开发设计、员工职业生涯规划、单位绩效管理和薪酬管理方法等人力资源管理工作进行重点分析。
1、收获与体会：
（1）
（2）
（3）
2、经验与不足：
（1）
（2）
（3）
3、所学知识和技能的实际应用情况：
（1）
（2）
（3）
4、其他方面的心得体会：
五、对企业发展的建议
六、对所学专业在教学安排和课程设置方面的意见和建议