为帮助特校教师更好地理解融合教育，同时增加三明市第二实验幼儿园骨干教师的融合教育知识与技能，增进不同院校感情，促进学生健康成长，2019年8月30日，三明市特殊教育学校暑期政治理论学习专题活动邀请我系教学教法教研室主任焦扬老师，到校为全体70多位教师开设“融合教育：边界再认与教师专业发展”专题讲座。

暑期政治理论学习是该校全体教师参加的技能提升专项培训，我系教师讲座从融合教育的相关政策法规讲起，到融合教育背景下教师职能的转变、教师专业发展等，和老师们一起再认了融合教育、探讨了教师专业发展的现状、困难及解决路径，获得了一致好评。

通过讲座，三校教师们共同更新了融合教育观念，提高了教师素养；促进了我校教师与特殊教育学校、幼儿园的交流互动，为我校教师积累了丰富的实践经验，同时作为高校服务社会工作的一部分，扩大了我校学前教育专业的专业影响力和美誉度。