2015年5月25日下午3点，人文社科系2014学前教育专业学前教育学、学前心理学课程见习总结会在艺术楼303召开，学院教务处谭新华处长、谢晨芳副处长亲自莅临指导，人文社科系党政班子、学前教育专业任课教师、辅导员以及七个见习园的学生代表参加了见习总结会。

这次见习是继上学期的学前卫生保健课程一日见习之后2014学前教育专业的又一次专业实践教学见习，见习时间为本学期第11周（5月11日-15日）。为了做好下园之前动员辅导， 我系特邀请三元区第二实验幼儿园吴晓燕园长于5月7日晚为我系2014学前教育专业师生开展一场专家讲座；同时由教育学、心理学课程教师提前布置好见习作业，并详细讲解作业完成要求。为了加强一周见习过程中的组织管理，系部还加派了各个见习园的带队老师，及时协调处理学生见习过程中的各种问题。另外，为了促进教师学前专业实践教学能力的提升，更好地领会学前教育教师培养规律，借学习下园见习之机，系部精心组织了见习带队老师和学前专业教师与学生一起，同时下园听课实践，每天二节，进行理论与实践环节的衔接。

在市妇幼、市二幼、梅列实幼、三元实幼、三元二幼、三钢一幼、三钢二幼等校外实践教学基地园领导高度重视、大力支持和幼儿园老师的精心指导下，5月11日-15日，经过一周紧张、忙碌、有序的安排、跟踪、督查及同学的认真投入，我系2014学前教育师生圆满完成了各项实践实习任务。

为更好地总结提高，作好经验交流，提升学前教育专业办学的规律性认识，在充分准备的基础上，系部组织召开了这次见习总结会。会议首先听取了学生代表谈见习体会，从学生角度了解这次下园见习的各个细节。虽然仅有短短的一周，但给广大学生带来的触动和收获很大，达到了预期的实践目的。接下来，各见习园带队老师相继汇报见习组织和完成情况，介绍了各园的特色活动安排，并对完成下次课程见习工作和推进园校合作办学提出了自己的意见。从同学到老师的介绍中，可以感受到师生们积极的学习热情和投入态度，这是我系学前教育专业提升办学质量最宝贵的动力所在。

会上，学前教育专业带头人，江琴英副教授简要汇报了5月19日带队参加王晓芬名师工作室暨学前教育研讨会的情况，介绍了以“以集中活动游戏化形式开展数学活动”为主题的听课和评课环节的心得体会。通过交流，明确了学前教育课程教学的基本方向、学前教育教研活动的基本形式以及如何做到中心集中、方向明确地开展教研活动的基本要点。

接下来，人文社科系王培芳主任对会议进行总结发言，高度肯定了这次见习给系部学前教育专业师生带来的收获和体会并对下一阶段的工作安排进行部署。

最后，学院教务处谭新华处长对推进园校合作办学，加快学前教育专业教学实训条件建设，提升内涵质量作重要讲话，勉励系部师生高起点、严要求，加快发展，把学前教育专业打造成为我院的品牌专业、特色专业。（人文系  陈锡腾  江琴英）